新野县组织城乡联谊提升课改成效

 公司动态     |      2021-10-14 00:08
本文摘要:这次城乡联谊,我们农村教师近距离听取县内名人对三疑三搜教育模式的再理解,为大家获得了充分的交流研究平台,避免了疑问,具体方向是4月27日举办的新野县城区汉华小学、溧河铺镇中心校城乡教育联谊活动,溧河铺镇第一中心小学教师郭新玲不由得高兴。

足球比分手机

这次城乡联谊,我们农村教师近距离听取县内名人对三疑三搜教育模式的再理解,为大家获得了充分的交流研究平台,避免了疑问,具体方向是4月27日举办的新野县城区汉华小学、溧河铺镇中心校城乡教育联谊活动,溧河铺镇第一中心小学教师郭新玲不由得高兴。自去年10月16日全市全面深化基础教育课程改革工作会议以来,新野县积极行动,抓住全面深化课程改革的契机,建立了31所实验基地学校,选派中坚教师到西峡参观学校自学900多人,会议各学科研讨会32次,全县教育体系人人参加课程改革,人人都成为课程改革先进设备的强烈氛围。

本期以来,为进一步深化课堂教学模式改革,整体提高课堂改革工作,增进城乡教育一体化平衡慢慢发展,新野县教体局又在全县积极开展城乡教育教育联谊活动。根据活动实施方案的拒绝,各乡镇中心学校分别与城市科学改革进步缓慢的学校们作为联谊学校,联谊学校不仅要互相选择教师到对方学校自学访问研究,还要在教育教育方面构筑资源共享、信息共享,互相促进,全县特别是农村学校为了提高友谊效果,县教体局还将积极开展各友谊学校活动和实际效果的动态视觉评价。在汉华小学和溧河铺镇中心学校组织的联谊活动中,溧河铺镇中心学校业务副校长张洪浩带领该镇各校长、教导主任和语言、数量、英等学科教师分学科发货到汉华小学,实地访问自学三疑三探教育模式的课程运用和前进课程改革的先进经验。

4月27日举办的数学访问研讨会上,汉华小学王丽、王拂晓两位老师分别教授了三角形特性和两位数大小两课。在课堂上,教师灵活运用三疑三探教育模式,利用兴趣引进,通过浅入深的自我探索引导孩子们自己批评、自己探索、自己解决疑问,使孩子们在幸福的中学没有科学知识,磨练了自律合作探索的能力。课堂氛围加剧,学生活动充分。教育教师坚实的基本工作,熟练的教育技能绝口。

足球比分手机

在之后的会议研讨会上,参加的教师就小学数学学科的课程进行了强烈的冷淡辩论,分享了各自在实施三疑三探教育模式过程中获得的经验,共同交流了各自在数学教育中的疑问。积极访问自学是联谊活动的一种方式,教山下乡是联谊活动的另一种方式。前几天,该县城区汉风小学积极派遣该校教师到樊集乡杨庄小学积极开展联谊。

官网网站

在这次联谊活动中,汉风小学史科静先生和樊集乡杨庄小学魏静先生分别上课后的研究阶段,两位作业教师分别说明了上课思路和教后反省,参加的教师分别开展了理解的探究和交流。通过探索交流,教师们发现自己的差距严重不足,避免疑问,具体取向希望,进一步提高了利用三疑三探教育模式提高课堂教育效果的信心和能力。通过城乡联谊,城区教师和农村教师互相取长补短,在联合互动冲突中改版观念,积累经验,提高教育教学能力。

据该县教研室主任袁怀锁介绍,下一个教研室采取采访指导、动态视觉等措施,进一步理解城乡联谊活动。


本文关键词:新野县,组织,城乡,联谊,提升,课改,成效,这次,官网网站

本文来源:足球比分手机-www.elpj.net